Il corso FAD – Formazione a Distanza “Disturbo dello spettro autistico: riconoscimento di segnali d’allarme e progettazione di attività inclusive nel nido e nella scuola dell’infanzia”, intende promuovere conoscenze, tecniche e strategie di intervento per il riconoscimento dei segnali di…
Proroga termini rinnovo certificazione DSA
Sul sito dell’Ufficio Scolastico regionale è stata pubblicata la nota dell’Amministrazione Centrale 29 maggio 2020, prot.752 relativa all’oggetto: http://istruzioneer.gov.it/2020/06/04/rinnovo-certificazione-alunni-con-dsa-proroga-termini/
Attività formative II livello sui temi dell’inclusione a.s. 2019-20
L’Ic di Cadeo, Scuola Polo inclusione/CTS di Piacenza, organizza un corso di formazione di II livello sui temi dell’inclusione per docenti referenti, coordinatori, funzioni strumentali, docenti specializzati per l’inclusione della provincia di Piacenza, secondo Nota MIUR 26 novembre 2019, prot.…
CTS Piacenza: restituzione ausili 2020
Si indicano le procedure per la restituzione degli ausili dell’a.s.2019/20 e per la richiesta degli ausili per l’a.s. 2020/21. Restituzione+ausili+2020 Riepilogo+operazioni+per+la+restituzione
“Studi e documenti”: Quaderno Autismo n.4
Pubblicato sulla rivista on line dell’Ufficio Scolastico Regionale per l’Emilia-Romagna “Studi e Documenti” n. 27: Quaderni Autismo n. 4 – Sviluppo delle funzioni esecutive e di controllo in allievi con disturbi dello spettro autistico. http://istruzioneer.gov.it/2020/04/23/studi-e-documenti-n-27-quaderni-autismo-n-4/
Corso FAD “Disturbo dello spettro autistico e transizione all’età adulta”
Corso FAD “Disturbo dello spettro autistico e transizione all’età adulta”
Didattica a distanza, Inclusione via web
Link alla pagina del Ministero, in progress, Didattica a distanza Inclusione via web: Inclusione via web
Corso CAA, incontri a distanza
Gli incontri per il corso “CAA comunicazione aumentativa, alternativa” con la formatrice Antonietta Difonzo si terranno a distanza con Meet nelle seguenti date: 15/4, 29/4 15/5 dalle 15 alle 17 I corsisti riceveranno le informazioni tramite mail e nel gruppo…
“Studi e Documenti” n. 26 – Quaderni Autismo n. 3
Numero 26/2019 della rivista on line Studi e Documenti “Quaderno Autismo n. 3 – Piano Educativo Individualizzato per un alunno con autismo: definizione degli obiettivi operativi” sul sito istituzionale dell’Ufficio Scolastico Regionale per l’Emilia-Romagna: http://istruzioneer.gov.it/2020/03/13/studi-e-documenti-n-26-quaderni-autismo-n-3/
Guida “Nuovo Coronavirus. Dieci comportamenti da seguire” in CAA
Guida “Nuovo Coronavirus. Dieci comportamenti da seguire” in CAA http://istruzioneer.gov.it/2020/03/17/guida-nuovo-coronavirus-dieci-comportamenti-da-seguire-in-caa/ Consigli per gestione epidemia COVID-19 persone con disabilità intellettiva e autismo http://istruzioneer.gov.it/2020/03/17/consigli-per-gestione-epidemia-covid-19-persone-con-disabilita-intellettiva/